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“90后”一代仅半数愿与父母主动沟通

时间:2008-12-29 13:50:49
 

      最近,上海的中学成了关注的焦点——短短两天内就有3名中学生先后跳楼自杀,这在申城顿时引起“话题地震”。他们为什么要自杀?这些孩子们到底想要什么?也许自杀的原因各有不同,但家长与孩子的沟通是否有效,家长与孩子的教育、学习目标是否一致,则是所有教育工作者和家长需要用心去思考的。

  今年是“90后”一代的成人化元年,针对“90后”青少年教育中的问题,零点研究咨询集团于今年7月进行了相关调查。调查结果表明:尽管有51.7%的孩子会主动与家长谈论自己与同学或朋友间的事情,34.1%的孩子会在有问题时与家长交流,但也有14.2%的孩子缺乏主动与家长交流和沟通的意愿。而且,随着年龄的增长,子女与家长的沟通意愿也逐步递减。另外,虽然家长在素质教育方面有较高的认同度,但实际投入却明显低于认同度。

  本次抽样调查选取了20个城市的877户家中有18岁以下未成年人的城市居民。

  对于这部分不主动与家长沟通的孩子,家长的表现又如何呢?调查显示,41.6%的家长会在发现孩子情绪反常时主动询问,26.4%的家长很少主动询问。研究者指出,爱孩子首先要懂孩子,教育孩子的前提是理解孩子,对于那些不善于、不愿意主动交流的孩子,家长只有更主动地与之沟通交流,才有可能走进孩子的内心世界。

  调查结果显示,随着年龄的增长,孩子与家长沟通的主动性在逐渐降低。调查中,7~9岁和10~12岁的孩子主动与父母沟通的比例分别为55.1%和53.5%,而在13~15岁和16~18岁孩子中的主动性分别为46.5%和41.0%,下降了10个左右的百分点。

  对于沟通主动性比较欠缺的孩子,尤其是对于16~18岁的孩子,接近半数(49.6%)的家长都很少主动询问,他们只是更多地关心孩子的学习问题。研究者指出,对待思想发育日益成熟的青少年,家长的沟通策略也需用心不断调整,要注意察其言观其色,随时关注孩子的发展变化。

  对于处在青春期的子女,家长认为最应该培养的是什么?他们实际最注重培养的又是什么?调查结果显示,尽管在家长们的心目中,“科学文化知识”和“善良的心和良好的道德品质”的重要性不相上下(提及率分别为40.6%和40%),但是,在实际的子女教养中,对于子女科学文化知识的培养力度显著大于对于子女“善良和品德”的培养(提及率分别为66.4%和32.2%)。

  另外,对于子女的“抗挫折能力和态度”、“社会交往和人际沟通能力”、“快乐体验”等方面,家长们都有一定的重要性认同度,但实际关注程度却明显低于对于它们的认同度。

  研究者指出,现代教育倡导的是青少年在学好科学文化知识的同时,不能忽视其他诸如善良品德、良好性格、解决困难和挫折、人际交往和沟通等各个方面的培养。否则,极有可能导致孩子高分低能,无法真正全面成长;也有可能压力过大,适得其反,引发前述的悲剧。因此对青少年的教育要取得成功,不仅需要主动而有效的沟通,也需要情商与智商教育的和谐并重。
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